Falls Sie ein Kind oder einen Jugendlichen in einer Situation erleben, bei der Sie in akuter Sorge sind und Sie die Situation als lebensbedrohlich erleben, sollten Sie den Notruf (112) tätigen, damit schnell professionelle Hilfe vor Ort ist.

Falls Sie sich nicht sicher sind, ob das in diesem Notfall die richtige Maßnahme ist, ist der Dienstarzt der Kinder- und Jugendpsychiatrie über die über Pforte unter  +49 221 8907 – 0 zu erreichen.

Meist sind Schülerinnen und Schüler die wieder zu ihrer Schule gehen oder neue Schulen besuchen so stabil, dass sie ganz normal am Unterricht teilnehmen können. Bei Auffälligkeiten können Sie die Eltern   kontaktieren und  sich mit Ihnen beraten. Falls der Schüler oder die Schülerin erst vor kurzen aus der Hilde-Domin-Schule entlassen wurde, können Sie sich an die Lehrkraft der Hilde-Domin-Schule wenden. Die Kontaktadresse wird ihrem Sekretariat bei Aufnahme an der Hilde-Domin-Schule mitgeteilt.  Dokumentieren alle Beobachtungen, Vorkommnisse und Gespräche, um auf Rückfragen vorbeireitet zu sein.

Im Schwerpunkt werden die zentralen Fächer wie Deutsch, Mathematik und Englisch unterrichtet.  Wir sind bestrebt, die Schüler*innen neben dem gemeinsamen Klassenunterricht  in den  mit den Unterrichtsmaterialien ihrer Stammschule und entsprechenden Zusatzmaterialien zu fördern. Diese Fächer werden dann oft individuell unterrichtet.  Darüber hinaus findet der Unterricht in den je nach Schulstufe und Gruppenzusammensetzung  in den Fächern Sachunterricht, Sport, Erdkunde, Politik, Kunst, Religion, Geschichte, Werken oder Hauswirtschaft im Klassenverband statt, d.h die Schülerinnen und Schüler arbeiten gemeinsam an einem Thema.

Arbeiten oder Tests der jeweiligen Stammschulen können nach Rücksprache mit den Ärzt*innen und/oder Therapeut*innen bei uns geschrieben werden, wenn der Gesundheitszustand und der Fortschritt der Gesundung der Schüler*innen  dies zulässt. Die Arbeiten werden dann zur Korrektur an die Heimatschulen zurückgesandt. Ob das Schreiben der Arbeiten und Tests während des Klinikaufenthaltes unterstützt wird, wird in jedem Einzelfall individuell geprüft.

Für das Ausstellen der Zeugnisse bleibt die Stammschule weiter zuständig.  Bei langen Aufenthalten erstellt die Klinikschule einen Lern- und Leistungsbericht für die Stammschule, Sorgeberechtigte erhalten eine Kopie per Post. Im Rahmen der Feststellung des Sonderpädagogischen Unterstützungsbedarfes (AO-SF) beraten die Lehrkräfte der Kinikschule und unterstützen das Verfahren durch eine spezifische Stellungnahme.

Das ist abhängig vom Krankheitsbild,  Genesungsverlauf und der Kooperation des Patienten oder der Eltern mit der Klinik und kann nicht pauschal beantwortet werden. Regulär beträgt der Aufenthalt 4-6 Wochen. Es finden aber  Auch Entlassungen nach wenigen Tagen oder erst nach einigen Monaten statt.

Mit der Beschulung an der Hilde-Domin-Schule wird die Schulpflicht der Schüler*innen erfüllt.

Es fallen keine Fehlzeiten an. Das gilt auch, wenn die Beschulung nur verkürzte stattfinden kann.

ErlassMSW2014

Nein, diese Informationen müssen Sie bei den behandelnden Ärzt*innen und Psycholog*innen oder den Eltern einholen . Unsere Schweigepflichtsentbindung berechtigt uns nur zur Weitergabe von schulischen relevanten Inhalten.

Von Seiten der Schule besteht keine Möglichkeit, Testergebnisse oder Arztbriefe weiterzugeben. Grundsätzlich sind diese vertraulichen Dokumente nur auf Wunsch der  Eltern einsehbar und zu erhalten.

Es  wird zwischen teilstationärer Unterbringung in der Tagesklinik und stationärer Unterbringung unterschieden. Während die meisten Schülerinnen und Schüler vormittags in die Schule gehen (manchmal nur stundenweise, weil die Erkrankung eine volle Teilnahme  am Unterricht noch nicht zulässt oder weil Therapien, Arztgespräche oder div. Untersuchungen anstehen), ist der Nachmittag den Fachtherapien wie Sporttherapie, Ergotherapie, Musiktherapie, Gesprächen mit den Ärzt*innen und Psycholog*innen, sowie diversen individuell vereinbarten Aufgaben, der Freizeitgestaltung auf den Stationen und den Zeiten für Besuche vorbehalten. Die Patient*innen, die in der Tagesklinik untergebracht sind, fahren Mo-Do um 16.00 Uhr und freitags um 14.00 Uhr nach Hause, die anderen Patient*innen übernachten in der Klinik.

In der Regel werden bis zu 12 Schülerinnen und Schüler gemeinsam unterrichtet. Meist haben wir die Möglichkeit, die Schüler*innen in kleineren (Teil-)Gruppen zu fördern.

Der enge Austausch zwischen Klinikschule und Heimatschule ist notwendig, um zu Beginn der Behandlung den schulischen Hintergrund zu kennen und nach dem Klinikaufenthalt eine möglichst reibungslose Reintegration in die Stammschule zu gewährleisten. Die jeweiligen Klassenlehrer*innen in der Klinikschule benötigen genaue Informationen über die aktuellen Unterrichtsinhalte einerseits und das Lern-/ Leistungs- und Sozialverhalten der Schülerinnen und Schüler andererseits. Der Kontakt geschieht telefonisch, per Email oder Fax. Die Schulleitungen der Stammschule werden schriftlich  über den Aufenthalt der Schülerinnen und Schüler in der Klinik informiert und auch darüber, dass die Schülerinnen und Schüler während dieser Zeit ihre Schulpflicht an der Hilde-Domin-Schule erfüllen. Gleichzeitig bitten wir die Kolleginnen und Kollegen um Kontaktaufnahme und die Zusendung von Unterrichtsmaterialien.​

In vielen Fällen sollen unsere Schülerinnen und Schüler am Ende ihres Klinikaufenthaltes in einer Art Probeunterricht in ihrer Heimatschule testen, ob sie den Belastungen eines Regelschulbetriebs wieder gewachsen sind (Belastugnserprobung). Diese probeweise Wiedereingliederung wird von der Klinik und der Hilde-Domin-Schule in enger Zusammenarbeit mit den Kolleginnen und Kollegen der Heimatschule vorbereitet und begleitet.

Der Schulversuch gibt den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, auftretende Probleme im Zusammenhang mit dem Schulbesuch nachmittags mit den Ärzt*innen und Therapeut*innen zu besprechen und zu verarbeiten. Konfliktlösungsstrategien werden erarbeitet und können direkt erprobt werden. Dies gibt den Schülerinnen und Schülern zusätzliche Sicherheit und erhöht die Chancen auf eine erfolgreiche Reintegration.